Datos de agenda*
Fechas: del 15 de octubre al 4 de diciembre de 2024
Edición: 1ª ed.
Número de horas lectivas: 100 h.
Lugar de celebración: Aula virtual de formación de la AAPID
Organizadores
UNED Sevilla · Universidad Nacional de Educación a Distancia. C.A. Sevilla
AAPID · Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentalistas (AAPID)
Precios:
- 200 €: tarifa general.
- 175 €: tarifa reducida. Integrantes de otras asociaciones profesionales de FESABID, resto de estudiantes y desempleados/as.
- 150 €: tarifa superreducida. Socios/as de AAPID y estudiantes y empleados/as de la UNED.
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Curso organizado por AAPID y UNED
Inscripción: Formulario de inscripción al curso
Requisitos y certificados
Requisitos
Este curso está dirigido a profesionales del ámbito bibliotecario, educativo y cultural que trabajen o estén interesados en trabajar en bibliotecas infantiles, juveniles y escolares.
También está dirigido a docentes, mediadores de lectura, bibliotecarios escolares, gestores culturales y cualquier persona comprometida con la promoción de la lectura y la alfabetización en niños y jóvenes.
Certificados
La UNED y la AAPID certificarán el curso con aprovechamiento a quienes respondan adecuadamente al menos a un 50% de las cuestiones planteadas en cada módulo.
Profesorado
Dirección
- Rafael Cid Rodríguez, Coordinador de Extensión Universitaria y Cultural de UNED Sevilla
Ponentes
- Carlos Arribas “Carloco”, Narrador oral
- María Asuero, Maestra y bibliotecaria escolar
- Belén García Vélez, Responsable de comunicación Editorial Barrett
- Miguel Ángel Garfia García, Director de la Red Municipal de Bibliotecas Públicas de Sevilla y docente
- Joao de Sousa Guerreiro, Doctor en Información y Documentación por la Universidad de Salamanca y jefe de la Biblioteca del Colegio Internacional de Sevilla – San Francisco de Paula
- Brigida M. Pastor Pastor, Personal investigador distinguido. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura, UNED
Coordinación y administración
- D. Juan Antonio Conde Zambrana, Red Municipal de Bibliotecas Públicas de Sevilla y Coordinador del Grupo de Desarrollo Tecnológico de AAPID
Dirección adjunta
- Dª Yolanda Gómez Romero, Red Municipal de Bibliotecas Públicas de Sevilla y representante de AAPID en el Observatorio de la profesión de FESABID
Descripción del curso
En el mundo contemporáneo, la promoción de la lectura y el acceso a la información se han convertido en pilares fundamentales para el desarrollo intelectual y cultural de niños y jóvenes. En este contexto, las bibliotecas infantiles, juveniles y escolares desempeñan un papel crucial como espacios de encuentro, aprendizaje y creación de comunidades de conocimiento. Desde los primeros años de vida, los niños comienzan a explorar el mundo a través de la lectura y el contacto con libros, lo que moldea su desarrollo cognitivo y emocional de manera significativa. Es por ello que las bibliotecas escolares se convierten en un punto de partida indispensable en su viaje hacia el conocimiento y la imaginación. Es en este contexto que surge la necesidad de capacitar a profesionales en el diseño y gestión de servicios bibliotecarios especializados en estos segmentos de la población. Este curso, fruto de la colaboración entre UNED Sevilla y AAPID busca brindar las herramientas necesarias para que los bibliotecarios puedan crear entornos que fomenten la lectura, el pensamiento crítico y la creatividad desde una edad temprana.
Objetivos
- Proporcionar una sólida comprensión teórica y práctica sobre los principios fundamentales de la literatura infantil y juvenil, así como su evolución histórica y su relevancia en la formación de lectores.
- Dotar a los participantes de las herramientas necesarias para seleccionar y evaluar adecuadamente libros y materiales bibliográficos dirigidos a niños y jóvenes, garantizando la calidad y pertinencia de las colecciones bibliotecarias.
- Explorar estrategias innovadoras para fomentar la lectura y la alfabetización en niños y jóvenes, incluyendo la narración oral, la dramatización y el uso creativo de recursos visuales como el álbum ilustrado.
- Capacitar a los profesionales en la gestión eficaz de bibliotecas escolares, desde la formulación de objetivos y políticas hasta la colaboración con la comunidad educativa y la provisión de servicios esenciales.
- Desarrollar habilidades específicas para organizar y promover actividades culturales, educativas e informativas en la sección infantil y juvenil de la biblioteca, adaptadas a las necesidades e intereses de estos públicos.
- Abordar aspectos clave relacionados con la gestión de la información en bibliotecas escolares, incluyendo la creación de centros de recursos, la formación en alfabetización informacional y la promoción de la honestidad académica.
Metodología
- El curso de desarrollará utilizando el Aula Virtual AAPID. Un par de días antes del su comienzo el alumnado recibirá las claves de acceso.
- El curso combina contenidos teóricos y actividades prácticas en cada uno de los módulos del temario, así como sesiones online con el profesorado y una serie de pruebas de evaluación que el alumnado tendrá que aprobar para obtener el certificado de aprovechamiento. Todas las sesiones online quedarán grabadas.
- Mediante el Aula Virtual de aprendizaje se podrán resolver las dudas y acceder a conversaciones con el profesorado a través de los foros de cada módulo.
Temario
Presentación del Curso, 15 de octubre, 19.00 a 19.15 h.
Eladio Bodas González, director de UNED Sevilla
Rafael Cid Rodríguez, director del curso
Juan Antonio Conde Zambrana, coordinador del curso
Conferencia inaugural online (directo), 15 de octubre, 19.15 a 21.00 h.
La gran travesía: reflexiones sobre el fomento de la lectura
Profesorado: Miguel Ángel Garfia García, Director de la Red Municipal de Bibliotecas Públicas de Sevilla
Módulo 1. Gestión de la Biblioteca Escolar
Del 16 al 22 de octubre de 2024
Sesión online (directo): jueves, 17 de octubre de 2024, de 17:00 a 20:00 horas
Profesorado: Joao de Sousa Guerreiro, Doctor en Información y Documentación por la Universidad de Salamanca y jefe de la Biblioteca del Colegio Internacional de Sevilla – San Francisco de Paula
- Encuadramiento teórico: manifiestos, leyes y manuales.
- Misión, visión y valores: polos de actuación.
- Análisis de la comunidad escolar: sinergias y alianzas.
- Bibliotecas escolares y municipales: ¿cómo y en qué podemos colaborar?
- Servicios y actividades esenciales.
Módulo 2. Sección infantil y juvenil: gestión y estrategias
Del 23 al 29 de octubre de 2024
Sesión online (directo): jueves, 24 de octubre de 2024, de 17:00 a 20:00 horas
Profesorado: Joao de Sousa Guerreiro, Doctor en Información y Documentación por la Universidad de Salamanca y jefe de la Biblioteca del Colegio Internacional de Sevilla – San Francisco de Paula
- Organización física de los fondos: clasificación, ordenación y centros de interés.
- Ámbitos de actuación: cultura, información y educación
- Públicos: usuarios, padres y educadores
- Ejes estratégicos: misión, valores y objetivos
- Plan de actuación: ¿cómo crearlo?
- Servicios y actividades: ejemplos y estrategias.
Módulo 3. Sección y servicios de información infantil y juvenil
Del 30 de octubre al 5 de noviembre de 2024
Sesión online (directo): jueves, 31 de octubre de 2024, de 17:00 a 20:00 horas
Profesorado: Joao de Sousa Guerreiro, Doctor en Información y Documentación por la Universidad de Salamanca y jefe de la Biblioteca del Colegio Internacional de Sevilla – San Francisco de Paula
- Creación de centro de recursos.
- Plan de formación en información.
- Pensamiento clasificatorio: CDU e índices.
- Honestidad académica y ética de la información.
- Verificación de la información.
- APA en el ámbito escolar.
- Ámbito informativo en la biblioteca escolar.
Módulo 4. Introducción a la literatura infantil. Breve recorrido histórico
Del 6 al 12 de noviembre de 2024
Sesión online (directo): jueves, 7 de noviembre de 2024, de 17:00 a 20:00 horas
Profesorado: María Asuero, Maestra y bibliotecaria escolar
- ¿Qué entendemos por literatura infantil y juvenil (LIJ)?
- Tradición oral e historias para la infancia.
- Las primeras historias escritas para un público infantil
- Nacimiento del álbum ilustrado.
- El libro como obra de arte.
- El álbum postmoderno.
Módulo 5. Seleccionando libros infantiles
Del 13 al 19 de noviembre de 2024
Sesión online (directo): jueves, 14 de noviembre de 2024, de 17:00 a 20:00 horas
Profesorado: María Asuero, Maestra y bibliotecaria escolar
- La importancia de ofrecer una literatura de calidad.
- ¿Quién selecciona los libros que han de leer niños y niñas?
- ¿Cómo valoramos las historias para la infancia?
- Principales tipologías textuales en las obras infantiles
- ¿De dónde seleccionamos?
Módulo 6. Seleccionando libros juveniles
Del 20 al 26 de noviembre de 2024
Sesión online (directo): jueves, 21 de noviembre de 2024, de 17:00 a 20:00 horas
Profesorado: Belén García Vélez, Responsable de comunicación Editorial Barrett
- Rompiendo esquemas: teoría vs realidad.
- Pero… ¿los jóvenes leen?
- Literatura que se comparte: RRSS, eventos y fenómeno fan
- Hablemos en el idioma de la literatura juvenil
- Green flags y red flags: analizando el panorama
Módulo 7. Narración oral, dramatización y expresión
Del 27 de noviembre al 3 de diciembre de 2024
Sesión online (directo): jueves, 28 de noviembre de 2024, de 17:00 a 20:00 horas
Profesorado: Carlos Arribas “Carloco”, Narrador oral
- Todo cuenta, todos contamos. Tomamos conciencia de que todos podemos contar y de que todo cuenta a la hora de ejercer como mediadores de la lectura.
- El cuento en las primeras etapas: ¿para qué contar?, ¿Cómo contar? ¿Qué contar?
- Veo, escucho, ¡siento!
- Algunos consejos sobre lo que se ve y no se ve en la narración de un cuento. Las ilustraciones como generadoras de palabras.
- El álbum vivo. Posibilidades del álbum ilustrado como recurso narrativo. Asimilación del cuento y exploración de las diferentes posibilidades de narrarlo.
- Como muestra un botón. Presentación dinamizada de álbumes y otros libros para ver, escuchar y ¡contar!
Clausura del curso, 4 de diciembre de 18:00 a 18:10 h.
- Juan A. Conde Zambrana, Red Municipal de Bibliotecas Públicas de Sevilla y Coordinador del Grupo de Desarrollo Tecnológico de AAPID
- Rafael Cid Rodríguez, Coordinador de Extensión Universitaria y Cultural de UNED Sevilla
Conferencia de clausura online (directo), 4 de diciembre de 18:10 a 20:00 h.
La Literatura infantil y juvenil española: Retos innovadores
Profesorado: Brígida M. Pastor Pastor, Personal investigador distinguido. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura, UNED
Sistema de Evaluación
El alumnado tendrá que realizar los cuestionarios de autoevaluación que encontrarán al final de cada uno de los 8 módulos.
La UNED y la AAPID certificarán el curso con aprovechamiento a quienes respondan adecuadamente al menos a un 50% de las cuestiones planteadas en cada módulo.
*La AAPID se reserva el derecho a poder suspender o aplazar los cursos si no se alcanzan el número de matriculaciones necesarias para poder impartirlos. En caso de no realizarse se devolverá el ingreso del mismo.
Una vez comenzado el curso no se devolverán las cantidades abonadas por el alumnado, excepto si es por problemas de organización del curso.
Se consideran socios, a efectos de matrícula, aquellas personas socias de las entidades que participan del convenio de formación de FESABID.